Další třída si mohla vyzkoušet díky zapojení školy do projektu Lipky I KAP II výukovou hru zaměřenou na finanční gramotnost.
Ilustrační fotografie
Žáci si vyzkoušeli různé simulované rodinné finanční situace, které museli řešit. Finanční život rodiny sledovali a aktivně proměňovali svými znalostmi a také strategiemi po dobu 5 měsíců. V závěru hry pak zhodnotili nejen to, jak se dařilo jejich fiktivním rodinám, ale i to, jaké nové poznatky z oblasti finanční gramotnosti získali.
